Slechts 5% van de Belgische bevolking eet dagelijks de aanbevolen hoeveelheid van 550 gram fruit en groenten. Een alarmerende situatie. Kinderen betrekken bij het bereiden van maaltijden is een deel van de oplossing. Belangrijk, want ooit komt er een dag waarop ze zelf zullen beslissen wat ze al dan niet eten. GoodPlanet en Delhaize boden de vierdeklassers vandaag een gratis workshop gezond en duurzaam koken aan. Voelen, ruiken, snijden, schillen, mengen, en... proeven! Alle zintuigen op scherp om al spelenderwijs gezonde, lokale en seizoensgebonden groenten en fruit te ontdekken. Ze onderzochten het verband tussen voeding die gezond is en goed is voor de planeet. Ze leerden de oogstseizoenen kennen en kregen na afloop een boekje mee naar huis om samen met hun ouders heerlijk makkelijke seizoensreceptjes te maken.
0 Reacties
Dinsdag kwamen twee politieagenten op bezoek. Zij vertelden ons waaraan een verkeersveilige fiets moet voldoen. Nadien controleerden ze enkele fietsen... Na de fietscontrole namen ze ons mee voor een wandeling in de schoolomgeving. Zo werden we voorbereid op Het Grote Voetgangersexamen dat op 8 juni zal doorgaan. De politie, je vriend!
Deze namiddag werkten we rond het thema 'lucht' binnen het project 'Regen of zon?'. We maakten kennis met het werk van de schilder René Magritte en volgden zijn spoor gewapend met verf en penseel. Ondertussen deden de kinderen in teams proefjes techniek rond lucht. Het werd een gezellige, leerrijke afsluiter van de week! Vandaag werd ik in de bloemetjes gezet. Er waren liedjes, kaartjes, tekeningen, bloemen en kleine geschenkjes. Ik werd zelfs even 'klasvrij' gemaakt... De kinderen gaven zélf een uurtje les! Ze hadden heel wat in petto: een dictee, een quiz, een dansmomentje, een spreekbeurt over Harry Potter,... Er kwam zélfs een introductie breakdance aan te pas! Wat een fijne verrassing!!! Dank aan mijn allerliefste sloebers!!! De bibliotheek van Zomergem stelde een prachtig boekenpakket met bijhorende zoekopdrachten ter beschikking. De kinderen genoten met volle teugen van het leuke boekenspel!
In het kader van de Jeugdboekenmaand las Lien D’haeseleer vrijdagnamiddag, via digitale weg, voor in het vierde leerjaar. Lien is lid van De Voorleesbende, een groep (jong)volwassenen met een beperking of chronische ziekte én een passie voor lezen en taal. Ze trekken als vrijwilliger naar scholen, speelpleinwerkingen, bibliotheken,… om verhalen over een beperking voor te lezen aan kinderen (en dit te koppelen aan hun persoonlijke verhaal). Lien las aan de vierdeklassers het verhaal 'De scheve toren van Pisa' voor. De stap van wat de mooiste toren van Europa moest worden, naar haar eigen verhaal was klein... Ze legde in een notendop haar beperkingen én mogelijkheden uit en nadien mochten de kinderen honderduit vragen stellen. Het concept van De Voorleesbende is mooi omdat kinderen op een normale, ongedwongen manier kennis maken met 'anders zijn'. Ze leren dat 'anders zijn' niet altijd gelijk staat aan 'slecht zijn' of 'minder zijn', maar dat personen met een beperking ook maar gewoon mensen zijn. En dat er veel wel nog mogelijk is, mits aanpassingen en hulp. Een fijn voorleesmoment, dat net dat tikje anders was... Interesse in Liens verhaal? Hieronder vind je de link naar haar blog! hemiplegieblog.wordpress.com Deze ochtend konden de kinderen genieten van een prachtige online theatervoorstelling.
Hilde Rogge bracht met muzikale ondersteuning van Sven Weyens het boek 'Het Hartroerende Verhaal van Hartenhaas' tot leven. De kinderen werden op een interactieve manier meegezogen in het verhaal. Een theatermoment om te koesteren... De kinderen werkten gedurende enkele weken rond het project afval. Ze maakten in groepjes prachtige affiches en gaven deze een plekje in de school. Sterk teamwerk! Op 31 januari vieren we de Dag van de Directeur.
De kinderen van het vierde leerjaar schreven in deze poëzieweek een rijmgedicht voor Juf Gonda! Dank u voor uw inzet dag in dag uit, Juf Gonda! Wolk wonen met mijn hoofd en lijf in de wolken was niet mijn idee tot ik jou zag en mijn hart vleugels kreeg - Inge Sacré uit de bundel Mag ik dicht bij jou? Op donderdag 28 januari is het weer Gedichtendag. In Beke School maken we er meteen een Gedichtenweek van. De kleuters én lagere schoolkinderen werken deze week rond gedichten met als thema 'Samen', een heel toepasselijk thema nu we gedwongen worden om in bubbels te leven. Elke klas werkt één gedicht grondiger uit. Deze leerlingenwerkjes krijgen een plek in de schoolomgeving. Op vrijdag kunnen klein én groot dan genieten van een gezellige poëziewandeling. Een afsluiter om naar uit te kijken! |
Archieven
Mei 2021
|